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فلترة بواسطة : موضوع Collection : Portal De Periodicos Da Uesb (Universidade Estadual Do Sudoeste Da Bahia)
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Academic Journal

CARACTERÍSTICAS E DESAFIOS DOS/NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: VOZES DE ESTAGIÁRIOS

Subjects: Anos Iniciais; Ensino Fundamental; Docência

  • Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 2 n. 5 (2021): jul./set.; 1-31 ; 2675-6889

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A RELAÇÃO PROFESSOR-MATERIAIS CURRICULARES DE MATEMÁTICA ; LA RELACIÓN PROFESOR-MATERIALES DEL CURRÍCULO DE MATEMÁTICAS ; THE TEACHER-CURRICULAR MATHEMATICS RELATIONSHIP

Subjects: Critérios de Idoneidade Didática; Ensino de Matemática nos Anos Iniciais; Material Curricular de Matemática

  • Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 10 No. 02 (2021): Ciência e luta de classes: o capitalismo e os (des)caminhos da humanidade ; 200-218 ; Revista Binacional

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O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O QUE DIZEM OS ALUNOS?

Subjects: Alunos. Anos iniciais do ensino fundamental. Estatuto da Criança e do Adolescente

  • Source: Revista Extensão & Cidadania; v. 8 n. 13 (2020): v.8 n.13 jan./jun.2020; 201-210 ; 2319-0566

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QUIMERAS DO CURSO DE PEDAGOGIA: A FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS

Subjects: Formação de professores; Curso de pedagogia; Docência para a Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental

  • Source: Práxis Educacional; v. 15 n. 33 (2019): jul./set. Dossiê temático: Debates em torno da educação básica, das políticas de currículo e da formação docente; 91-117 ; Práxis Educacional; Vol.

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AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA: PERCEPÇÕES DE DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Subjects: Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Desenvolvimento profissional docente. Formação continuada de professores

  • Source: Práxis Educacional; v. 15 n. 31 (2019): jan./mar. Dossiê Temático: As parcerias entre o poder público e o terceiro setor: implicações para a democratização da educação; 295-312 ; Práxis

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Formação continuada dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental e sua implicação para o trabalho docente

Subjects: Formação continuada de professor; Anos iniciais do ensino fundamental; Trabalho Docente

  • Source: Práxis Educacional; v. 11 n. 18 (2015): Currículo e Diversidade; 219-235 ; Práxis Educacional; Vol. 11 Núm. 18 (2015): Currículo e Diversidade; 219-235 ; Práxis Educacional; Vol. 11 No. 18

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